Cerca

Conoscere il software didattico e le TIC

Scopri l’utilità didattica dei software e delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (le TIC): potranno essere degli ottimi alleati scolastici.

Affina la ricerca

Discussioni App Online Software Audio Video Immagini File di testo
Prescolare Primaria Secondaria I° Secondaria II° Altro Università
Data Consigliati

Ordina per

Formazione e nuove tecnologie: il problema

Un’osservazione attenta della realtà scolastica italiana costringe a notare alcune disfunzioni, in questa situazione la presenza ingombrante di strumenti informatici suscita differenti reazioni nel corpo docente…
(Maggio 2001, Istituto di Analisi Numerica)

Vai »

Cosa si può fare con il computer a scuola?

Un’insegnante di scuola secondaria di secondo grado, in un’intervista a MediaMente, spiega in che modo l’informatica le sia stata utile nella pratica didattica…
(Nanda Cremascoli, Febbraio 98, Mediamente.rai.it)

Vai »

Ipertesti: una nuova rivoluzione culturale?

Cos’è un ipertesto, la diffusione dell’ipertesto come strumento integrante le tecniche di studio e di ricerca tradizionali e la sua diffusione in Italia…
(Davide Suraci\Graffinrete)

Vai »

Simulazione, computer e scuola

Saggio di Francesco Antinucci su Trovarsinrete.

Vai »

Insegnamento e apprendimento online nell’Era Internet

Le nuove generazioni sono spesso più preparate dei loro professori per quanto riguarda la rete e gli ambienti digitali. Dennis Dunleavy mostra e spiega come impiegare in maniera efficace le nuove tecnologie di publishing divenute accessibili a tutti all’interno e all’esterno del mondo accademico…
(24/07/2006, Adv Magazine)

Vai »

Strana esperienza insegnare a tanti che ne sanno più di me

Noi professori utilizziamo ancora lo strumento elettronico come un supporto estraneo, misterioso, indocile. I nostri allievi, invece, l’hanno introiettato: fa parte della loro carne e del loro cervello…
(Domenico De Masi, Primavera 001, Quaderni di Telèma)

Vai »

Giocare a scuola (i videogiochi entrano a scuola)

Quanto si gioca a scuola? Poco. Eppure psicologi, psicopedagogisti e sociologi predicano da secoli una maggiore applicazione dell’attività ludica nell’apprendimento.
(Marco Gasperetti/Erewhon).

Vai »

Le TIC a scuola: figure di consulenza e supporto

Una prima definizione di cinque possibili figure professionali di consulenza e supporto, relative rispettivamente all’impiego delle TIC in diverse aree disciplinari ed ambiti scolastici…
(Marco Guastavigna, su Pavone Risorse)

Vai »

Sistema dei media e identità in movimento della scuola

Di Roberto Maragliano, un modo di intendere i media digitali e più in generale le tecnologie della conoscenza e della comunicazione nella loro componente educativa…
Educazione & Scuola)

Vai »

Formare Erickson

Analisi e considerazioni su diversi aspetti e questioni legate alla multimedialità nella didattica in un open journal diretto da Antonio Calvani.

Vai »

Dovete smetterla, cari adulti, di voler “addomesticare la bestia”

La familiarità immediata e fiduciaria tra bambino e computer spaventa in molti casi genitori e insegnanti, i quali cercano, per reazione, di moderarla secondo schemi interpretativi inadeguati…
(Roberto Maragliano, Primavera 2001, Quaderni di Telèma)

Vai »

Griglia di valutazione del software didattico

Una griglia di valutazione proposta dalla BDP nell’ambito del nuovo progetto per la selezione e la certificazione del software didattico. (Indire)

Vai »

Linux a scuola

Ci sono molte buone ragioni per adottare Linux come sistema operativo client o server; nel caso della scuola, le buone ragioni sono più numerose…
(Marcello Missiroli, docenti.org)

Vai »

Software didattico

Sul sito di Leonardo Ausili una raccolta di articoli di vario interesse per il software didattico, considerato in particolare in relazione alla disabilità.

Vai »

Software didattico per disabili

Che cosa si intende con ‘software didattico per disabili’? Quali caratteristiche ha o deve avere? Ha senso parlare di software ‘per’ i disabili?
(Silvia Panzavolta, Novembre 2003, Indire)

Vai »
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6