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Formare Erickson

Analisi e considerazioni su diversi aspetti e questioni legate alla multimedialità nella didattica in un open journal diretto da Antonio Calvani.

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Dovete smetterla, cari adulti, di voler “addomesticare la bestia”

La familiarità immediata e fiduciaria tra bambino e computer spaventa in molti casi genitori e insegnanti, i quali cercano, per reazione, di moderarla secondo schemi interpretativi inadeguati…
(Roberto Maragliano, Primavera 2001, Quaderni di Telèma)

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Griglia di valutazione del software didattico

Una griglia di valutazione proposta dalla BDP nell’ambito del nuovo progetto per la selezione e la certificazione del software didattico. (Indire)

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Linux a scuola

Ci sono molte buone ragioni per adottare Linux come sistema operativo client o server; nel caso della scuola, le buone ragioni sono più numerose…
(Marcello Missiroli, docenti.org)

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Software didattico

Sul sito di Leonardo Ausili una raccolta di articoli di vario interesse per il software didattico, considerato in particolare in relazione alla disabilità.

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Software didattico per disabili

Che cosa si intende con ‘software didattico per disabili’? Quali caratteristiche ha o deve avere? Ha senso parlare di software ‘per’ i disabili?
(Silvia Panzavolta, Novembre 2003, Indire)

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La generazione dei videogiochi è già pronta

Grazie al computer e alla sua capacità di simulare la realtà, è possibile imparare utilizzando le nostre facoltà percettive… con più naturalezza e senza sforzo…
(Francesco Antinucci, Primavera 2001, Quaderni di Telèma)

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I blog come strumenti didattici

Facili da gestire, i blog possono avere enormi potenzialità didattiche rendendo gli studenti soggetti attivi in un ambiente collaborativo…
(“Focus” Indire)

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Logo, l’ultima piccola utopia

Articolo di Filippo Viola sul noto linguaggio di programmazione.

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TD nella scuola italiana: se ci sei, batti un colpo

Il punto di vista semiserio, ma non troppo, di un tecnologo didattico…
(Maria Ferraris/TD:Tecnologie Didattiche)

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  • File di testo

Tecnologia per i bambini temporaneamente non abili

Quando la tecnologia diventa un amplificatore cognitivo e comunicativo: riflessioni su un’esperienza con i bambini ospedalizzati…
(Silvia Panzavolta, Novembre 2003, Indire)

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L’infanzia sta scomparendo, ormai si diventa subito grandi

Alle nuove tecnologie, perché possano contribuire a un’educazione formativa, bisogna accostarsi in modo critico…
(Intervista a Neil Postman, Primavera 2001, Quaderni di Telèma)

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I giochi di ruolo godono di una crescente popolarità

Ma quanti sanno davvero cosa sono e a chi si rivolgono? Una ricognizione critica in un volantino. (A cura del Gruppo di Ricerca sui Giochi di ruolo)
(GdR2)

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Navigare nel WWW a scuola: ma per andare dove?

Considerazioni sull’uso didattico del web come strumento di accesso all’informazione.
(Maria Ferraris/TD:Tecnologie Didattiche)

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  • File di testo

Televisione ed Internet, genitori elettronici dell’infanzia

Un’analisi del rapporto tra bambini e mezzi di comunicazione di massa…
(Comunitàzione)

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